（文/丁俊男）为了进一步提升专业教师的教学质量，提升办学水平，依照学院制定的专业听课、评课计划安排，环境生态工程专业在线上举行了本学期“教学听课—评课”教研活动。教研活动由环境生态工程系基础教研室主任丁俊男老师主持。
9月26日组织教师听、评由魏红老师讲授的《环境生态学导论》课程。课程通过情境材料层层引领，运用资料分析、习题练习，将课本内容与实例有机结合，从内容讲授过渡到知识拓展，能力提升，灵活多样，顺畅自然。课程设计思路清晰，每个知识点讲解后，通过习题练习，巩固了知识内容，启迪了新问题的思考，由一个知识点自然过渡到下一个知识点，课程设计自然、流畅。
在整堂课的教学中，魏红老师通过问题导向教学模式，设置由浅入深的思考问题，既激发了学生的好奇心，也培养了学生的科学思维能力，同时将课程思政潜移默化地融入到课程教学中。通过知识点讲授引出往届学生考研的成功经历，鼓励和激发上课学生注重学习能力的培养、珍惜宝贵的大学时光。
9月30日晚6:00进行的评课教研活动中，各位教师从教学组织、教学方法、教学内容和教学效果等方面对课程进行了评课。郑茂波老师倡议大家要向魏红老师学习，努力做到在三年内“拿下”各自讲授的课程，做到门门有“金课”，同时建议要多举办听课、评课系列活动，以此达到互相学习、互相探讨、共同提高的目的。马德滨老师通过“脉通”、“行巧”、“气正”等词汇解释对魏红老师的课程作出了高度评价，魏红老师能够运用雨课堂和腾讯会议等多元化的现代辅助教学手段使课堂教学组织有序，课程设计清晰、层次分明、行如流水、挥洒自如；魏红老师每次课前对课件精修打磨，多样化的图片、动画和视频资料的整理引入，展现了教师的教学责任感。同时马德滨老师要求本专业教师在教学过程中要以学生思想的引导作为课程目标，注重课程思政的引入、课堂互动、教学规范和教学反思。
最后孟博主任对本次教研活动进行了总结，他代表专业感谢魏红老师为大家做了一次精彩的教学示范课，同时倡议各位教师向魏红老师学习，提高自身的教学水平和课堂教学效果，进而提升专业整体的教学质量，推动学院内涵建设和高质量发展。
此次线上听课、评课教研活动交流与讨论的开展，有利于教师之间的教学交流和思维拓展，在引领专业教学发展和辐射教学理念和方法上起到了极大的推动作用。
