一、学校总体运行情况

4月1日，全校共开出189门、394门次课程，其中直播课程342门次，共有225名教师授课。学生应出勤14109人次，实际出勤14075人次，整体到课率为99.8%，地理与旅游学院、工学院、教育科学学院、食品工程学院、体育学院到课率达到100%。（详见下表）

二、线上教学典型案例

食品工程学院张宏坤老师结合线上教学特点，将《有机化学》课程教学环节进行重新布构，通过课前预习+测验→课中讲授+讨论→课后作业+辅导的方式进行授课。张老师还关注线上课堂中学生的情绪变化，将课前预习数据化、课上活动多样化、课中奖励趣味化、笔记互评公平化、课后作业轻量化、难点辅导个性化，充分调动学生课堂情绪，力求把线上教学压力转化为动力、让难点成为亮点。

教育科学学院李宝老师选用华中农业大学袁琳老师《应用文体写作》课程资源，对所授的《写作》课程实施翻转。线上教学过程中，李宝老师适当淡化写作理论教学，加强写作活动的实践教学，以此提高学生写作方面的实际应用能力。李宝老师还仔细追索了各种实用文体的发展历史，找出文体发展脉络，让模式化的实用文体写作充满了丰富的历史文化内涵。

经济管理学院刘雪峰老师注重学生学习感受，在课前首先调研分析学生需求，并根据结果来针对性发放课程资料，布置学习任务，调整课堂评分体系。刘老师在课中利用讨论、抢答、选人、测验等各种方法，增加直播教学的互动效果，及时掌握学生学习状态，并适时引申归纳教学内容，开拓学生思维。课后通过布置思考题、主题讨论、答疑等方式，进一步延展思维增加学习挑战度，夯实了学生学习效果。