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3月20日教学工作简报

浏览量:时间:2020-03-21

一、学校总体运行情况

320日,全校共开出233门、444门次课程,其中直播课程342门次,共有232名教师授课。学生应出勤16408人次,实际出勤16369人次,整体到课率为99.8%,地理与旅游学院、教育科学学院、食品工程学院、信息工程学院、艺术与设计学院到课率达到100%。(详见下表)

序号

学院

当日开课门数

当日开课门次数

其中:
直播课程门次数

当日授课教师数

应出勤人次数

实际出勤人次数

学生到课率

1

地理与旅游学院

12

14

13

9

565

565

100.0%

2

工学院

30

38

30

26

1781

1776

99.7%

3

教育科学学院

14

28

15

14

1709

1709

100.0%

4

经济管理学院

18

42

18

18

1597

1595

99.9%

5

马克思主义学院

2

5

5

3

493

490

99.4%

6

食品工程学院

11

11

11

11

550

550

100.0%

7

体育学院

11

13

7

10

405

404

99.8%

8

外国语学院

39

77

68

42

3716

3706

99.7%

9

文法学院

31

38

28

26

2332

2316

99.3%

10

信息工程学院

23

48

26

35

2368

2368

100.0%

11

艺术与设计学院

18

34

32

20

419

419

100.0%

12

音乐与舞蹈学院

24

96

89

18

473

471

99.6%

汇总

MK体育

233

444

342

232

16408

16369

99.8%

二、线上教学典型案例

体育学院林岚老师坚守每节课教学有准备、内容有设计、管理有方法、课后有检验。结合《体育管理学》课程特点,使用智慧树、腾讯会议、Ev录屏等教学软件进行线上教学。课前发布课程通知,发挥班级干部的联动作用,点对点掌握学生状况。课上通过智慧树平台抽签、抢答、头脑风暴功能与学生进行互动交流,激发学生的学习兴趣,提升学生的教学参与意识。课下对于线上学习有困难的学生,进行一对一的辅导,密切关注学生的心理动态并进行心理疏导与关怀。

地理与旅游学院杨宏老师根据学生学情,自建全部课程资源,分门别类上传至平台端,帮助学生有计划的进行自主学习。课堂中,除专业知识之外,杨宏老师还将旅游相关制度法规、职业道德等内容加入到课堂当中,告诫学生遵纪守法、对客真诚,提升学生的责任感、道德感和使命感。

信息工程学院《操作系统》教学团队以“引导学生勤于思考,提高自主学习能力”为目标进行线上线下混合式教学改革,形成了“课前准备→导课→预设思考问题+视频任务点学习+课中讨论+任务点测试→重难点知识点总结→课后作业+讨论”的完整教学过程,并通过过程性评价,激励和引导学生学习,用数据判断学生的学习效果,根据学生的实际情况及时进行教学调整,保障了学生的学习效果。


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