一、学校总体运行情况

开学以来，学校领导高度重视线上教学工作开展，党委书记冯延平、校长胡宝忠及校领导班子成员每日深入线上课堂听课、巡课，累计达36门次，检查督导线上教学开展情况，对教师们的授课提出意见建议，不断提升线上课堂教学水平，确保疫情防控期间教育教学工作高效开展。

3月11日，全校共开出182门、337门次课程，其中直播课程292门次，共有207名教师授课。学生应出勤12238人次，实际出勤12194人次，整体到课率为99.6%，地理与旅游学院等5个学院学生到课率达到100%。（详见下表）

二、各学院线上教学典型案例

教育科学学院许月燕老师即将退休，但在疫情期间，仍然主动承担线上教学任务，坚持站好最后一班岗。许老师在课堂讲授中，结合当前疫情防控的大背景，通过国内外比较列举许多鲜活的事例，深入浅出的讲解了中国共产党的领导优势、中国特色社会主义制度的优越性，把爱国主义思想贯穿课堂教学的始终，既引导同学们认识了语文学科的工具性、人文性学科特点，又坚定了同学们战胜疫情的信心和决心。

外国语学院李人侠老师在讲授《大学英语》的过程中，结合当下教师与学生“时空分离”的在线教学模式，以问题为驱动，以学习任务为导向，引导学生开展自主探究、自主讨论、合作思考与协作学习。在开展知识传授、技能训练的基础上，加强课堂内外的师生互动与评价反馈，提升学生线上学习投入与线下自主学习效果，提高了在线教学效率

文法学院李玉梅老师在《广告学》授课过程中，设置了“疫情中的广告思考”主题讨论和辨析练习环节，布置了“疫情来临，当市场和社会心理发生变化，企业应如何应对”“当市场近乎停摆，企业应停止或减少广告吗”等若干问题，引导学生根据专业知识思考和讨论，使得每个同学都愿意说、有话说，学生们的学习热情倍增。

艺术与设计学院王伟老师结合当前学科发展的现状，推进《建筑设计基础》课程改革，积极探索学生设计基础能力构建的新思路、新方法。线上教学过程中，王伟老师针对疫情期间学生无工具画材等情况，鼓励学生从生活中的纸盒箱、泡沫等材料进行设计表达，将表现形式灵活化，课堂气氛轻松活跃，学生反馈良好。